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Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Invité, le  Ven 27 Jan - 23:05

Le troisième tir d'Elladora fut le moins concluant de tous. Elle avait prit de l'assurance. Trop d'assurance. Et cela ne lui avait pas réussi. Lorsqu'elle tira sa flèche elle l'avait fait très rapidement et s'était décalée assez pour atterrir dans la zone noire. Elladora observa la scène un instant, déçue.

Ce n'est pas le moment de flancher…

Elle saisit la dernière flèche dans son carquois et se prépara psychologiquement à tirer. Elle pouvait faire autant de tir qu'elle le souhaitait mais le cours arrivait à son terme. C'était sa dernière chance d'améliorer sa maîtrise et d'obtenir un bon score. Elle n'avait pas eu l'occasion d'observer comment les autres s'en sortaient. Du coin de l'oeil elle pouvait cependant voir certaines flèches plantées dans des zones proches du centre, d'autres plus loin. Elle ne regardait pas qui tirait à côté d'elle pour ne pas se mettre la pression.

Lorsqu'elle réussit à calmer son esprit, Elladora se plaça afin d'effectuer son quatrièe et dernier tir. Elle arma son arc et s détendit afin de ne pas refaire le score médiocre de son tir précédent.

Elle inspira, expira. Ferma les yeux un instant. Inspira, ouvrit les yeux. Relâcha la corde. Alea jacta est.

1. Tir très très bon, on reprends du niveau ! Zone jaune (2).
2. La catastrophe, Ella ne touche même pas la cible.
3. Bof bof, c'est pas franchement mieux qu'avant. Zone bleu.
4. Comme le tir précédent, décevant. Zone noire.
5. Perfect, le tir de la victoire, en plein centre !
6. Limite, limite, Zone rouge.
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Ven 27 Jan - 23:05

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Gabrielle Phoenix
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Gabrielle Phoenix, le  Sam 28 Jan - 12:52

La corde se relâche, ses muscles se détendent. Le résultat est là, sous ses yeux. Elle en est carrément bouche bée. Son tir était parfait, en plein dans le mille. Elle reste quelque secondes devant la cible, à la fixer les bras ballants. Elle se décale enfin pour laisser le suivant tirer. Elle est très contente de son résultat, mais pense tout de même qu’il peut s’agir uniquement de chance. Il faut qu’elle réessaye cette technique pour avoir confirmation. Elle soupire, soulagée que cette partie du cours se passe bien, les forces supérieures de la nature semblent plus clémentes avec elle que pour la première partie.

Elle jette un regard au professeur. Il doit s’ennuyer profondément à les regarder et mécaniquement donner des coups de sifflets. Il aurait pu participer, ou au moins faire une démonstration, ça aurait été sympa. Mais trêve de distraction, c’est à nouveau son tour. Elle saisit une troisième flèche dans son carquois qui s’allège, se place sur les marques, bien perpendiculaire, arme rapidement dans une inspiration, bloque, ancre, attend le signal et au moment propice, libère la pointe qui, bien placée, pourrait ôter une vie.

1) « Comme la flèche qui vibre, et frappe en plein cœur ! » On ne parle pas de chance mais de talent ! (zone 1 au centre)

2) Ca n’est vraiment pas terrible, elle a le bras qui mollit. (zone 7&8)
3) Comme son premier résultat, plutôt bon, elle doutait faire aussi bien que son tir précédent. (zone 1&2)
4) Ça passe, même si c’est légèrement moins bien. C’est dommage. (zone 3&4)
5) Bof, il faudrait qu’elle apprenne la constance. (zone 5&6)
6) Effectivement, ça devait être de la chance, la flèche ne touche même pas la cible. (zone manque)

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 12:52

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Azaël Peverell
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Azaël Peverell, le  Sam 28 Jan - 15:24

HRP : J'ai rien suivi, j'ai rien lu, j'suis presque en retard, bref, désolée Razz

Ta course a été un peu désastreuse. Faut dire que t'aurais peut être dû regarder où tu collais les pieds. La flaque d'eau, tu t'es simplement retrouvé étalé dedans comme un crétin. Changeant le magnifique orange dégueu de ta tenue en un marron boueux tout aussi seyant. Y'a pas à dire, ce cours, c'est le top du style. Tu t'es quand même relevé pour continuer, mais t'as réussi à laisser tomber le témoin plutôt que de le refiler à ta camarade. Tu pousses donc un profond soupir.

Lefebvre est venu te voir pour te demander si tu allais bien. Il était juste mort de rire. Alors tu t'es contenté de lui balancer un regard un peu énervé. T'es complètement dégueulasse, et tu t'es ridiculisé. Sérieux, et ce que t'as l'air d'aller bien ? Tu finis cependant par légèrement hocher la tête. Pas la peine de te faire mal voir par un prof supplémentaire. Même si t'as bien envie de lui faire bouffer son rire à la con. Tu perds pas de temps pour aller te changer. Tu retires avec joie cette tenue des plus... Ouais, bon, tu vas arrêter de la qualifier, parce que dans tous les cas tu risques de pas lui trouver de qualité. T'en profites aussi pour te débarrasser de la boue, histoire d'avoir l'air un peu plus présentable.

Quand tu reviens, le prof dit avoir besoin d'un coup de main pour fixer les cibles. Mais tu te sens pas concerné. Faut pas trop déconner non plus, tu veux bien être sympa, mais de là à aider un type qui s'est ouvertement foutu de toi, y'a tout un monde. Tu récupères la feuilles, sans même écouter les explications. Tu prends le matériel aussi. Et t'essaies d'abord de bander l'arc comme il faut sans flèche. Jusque là, ça va. C'est pas trop compliqué. Tu n'a même pas besoin de vraiment forcer. Par contre, ça risque d'être plus difficile de viser avec ça qu'avec ta baguette.

T'y connais que dalle en sport moldu, mais tu te dis que ça doit vraiment être pénible d'avoir besoin de tout cet attirail pour tirer une flèche. D'un simple sort, tu peux en balancer trois. Tu finis tout de même par te placer sur les croix blanches, en prenant la bonne position. Tu tiens ton arc, attrapes une flèche et l'encoche. La corde frôle presque ton visage lorsque tu la tends, et tu vises la cible, en espérant être aussi doué avec ça qu'avec un Exteo Stattiga, bien que tu en doutes légèrement. Tu relâches alors la corde, et la flèche file à toute allure.

1. Pas trop mal pour un premier essai, franchement, ça aurait pu être pire. Réussite partielle, zones 3&4

2. Bon, là, ça craint sérieusement. Après ta course désastreuse, t'es même pas fichu de toucher la cible. C'est pas ta journée. Echec total, manque.
3. Ca aurait pu difficilement être pire... Au moins c'est dans la cible. Echec , zone 7&8.
4. Bah voilà, finalement, t'es juste bon pour lancer des flèches. Peut être une nouvelle passion ? Réussite, zones 1&2.
5. En plein dans le mille. T'aurais pas pu rêver mieux. Les moldus peuvent aller se rhabiller. Réussite parfaite, zone 1 au centre.
6. Pas terrible du tout, mais bon, faut faire avec. Echec partiel, zones 5&6.
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 15:24

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Invité, le  Sam 28 Jan - 15:55

Elle était en position d’attente, encore toute étourdie par le succès dont elle venait d’être l’auteure.Il était rare qu’elle réussisse quoique ce soit de ses 10 doigts. Visiblement, elle s’était trouvé un sport qui lui convenait. Elle attendait que le professeur donne le coup de sifflet pour le quatrième et dernier tir de la jeune femme. Peut-être aurait-elle autant de chance ? De talent ? Elly ne savais pas sur quelle caractéristique positionné son excès de succès. Elle espérait juste que ce tir final suive le même chemin, allant même jusqu’à espérer que la flèche atteigne le cœur de la cible.

Mouvement de la main de la part du professeur, c’est à elle.  Elle tend une fois son arc, son bras en extension. Elle roule la corde sous son pouce, elle va tenter de mettre plus de puissance dans ce tir. Quitte à essayer quelque chose, autant le faire jusqu’au bout. Respiration retenue, muscles gainés, rien ne bouge chez la jeune femme. Seuls quelques petits cheveux ayant échappé à la natte volètent au grès du vent.

1. La concentration de la jeune femme a visiblement portée. La flèche est plantée en pleine cible, le cœur complètement atteint. Si Elly avait été cupidon, elle aurait fait mouche entre deux âmes. Parfait (Zone 1 au centre)

2. La concentration d’Elly n’aura hélas pas suffit. La fatigue commence à se faire sentir et les muscles de la jeune femme se relâchent. Elle ne tendait pas suffisamment le bras lorsque la flèche est partie. Partie, c’est bien le mot. Elle est passée où la flèche ? (Zone manque)

3. La fatigue pointe le bout de son nez. La flèche est plantée mais c’est un véritable coup de chance, à quelques centimètres, elle était à l’extérieur de la cible (Zone 7 et 8)

4. Elly a senti une petite bouffée d’air, juste avant son tir. Elle n’a hélas pas modifié sa trajectoire. La flèche est dedans mais elle est légèrement décalée du centre (Zone 1 et 2)

5. Elly commence à ressentir la fatigue dans ses bras. Sa concentration en prend un coup et elle n’est plus vraiment obnubilée par la cible. Elle regarde ailleurs le temps du lancer. Un miracle que la flèche soit allée se planter malgré tout (Zone 5 et 6)

6. Elly expire rapidement. Elle ne supporte plus de tendre ainsi le bras. Elle tire la flèche sans grande conviction. La chance est visiblement de son côté aujourd’hui (Zone 3 et 4).

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 15:55

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Invité, le  Sam 28 Jan - 16:05

Merry avait pas mal de difficultés à suivre ce cours. Papillonnant à droite, à gauche, la rouquine s'était longuement demandée pourquoi ils abordaient le thème des sports moldus en classe. Bon, oui d'accord, ils étaient en cours d'étude des moldus. Mais de là à pratiquer le sport de ces personnes... Bien sûr, c'était enrichissant et ça ne pouvait pas faire de mal aux élèves qui étaient loin d'avoir des cours de sport réguliers à Poudlard. Ceux qui pratiquaient le Quidditch n'avait pas trop de mal à suivre des entraînements, mais les autres, ce n'était pas pareil.

Mais même pour la jolie rousse qui s'entraînait régulièrement, faire du sport au beau milieu d'un cours, ça la perturbait tout de même pas mal. Néanmoins, la partie course ne l'inquiéta pas beaucoup. En effet, les élèves durent courir sur une piste où divers obstacles pourraient les gêner, voir les faire tomber. La peur de se casser quelque chose ou juste de s'étaler comme une crêpe devant ses petits camarades avaient dans un premier temps complètement bloqué la Harper qui ne bougea pas. Jusqu'à ce qu'elle se donne elle-même un coup de pied au derrière. La motivation lui donnant de l'énergie, elle s'était mise à courir, enchaînent les obstacles, sautant par dessus ou les évitant tout simplement. Mais garder le témoin n'était pas chose facile en courant et la jeune femme eut quelques difficultés à le garder en main. Heureusement pour elle, tout se passa dans de bonnes conditions.

Maintenant, la difficulté était de tirer dans des cibles. Rien que ça. Elle s'était souvenu avoir utilisé un arc quand elle était plus petite, mais à ne plus pratiquer, elle avait du perdre en précision et en rigueur. Le résultat ne serait peut être pas fabuleux, voir catastrophique. Il était fort possible qu'elle rate la cible de plusieurs mètres ou qu'elle plante la flèche dans la dernière des zones. La honte que ce serait... Enfin, il fallait s'y mettre. Avant de pouvoir exécuter un premier tir, les élèves apprirent à se servir d'un arc. Les bons gestes revinrent vite à Merry qui suivit tout de même les instructions inscrites données par son professeur. Et ce n'est qu'après cela qu'ils purent se placer sur les deux croix blanches au sol, positionnés bien en face de la cible. Se concentrant, la rouquine regarda la cible au loin, plissant les yeux, avant de tendre la corde de sa main droite, ses doigts tenant l'extrémité de la flèche. Une poignée de secondes plus tard, la flèche s'envola, filant à toute allure devant la jolie rousse qui espérait fortement réussir son tir.

1. La flèche de la rouquine s'écrasa en plein milieu de la cible. Zone 1 atteinte ! [Réussite parfaite]
2. Le tir n'était pas parfait, mais presque. La flèche atterrit entre la zone 1 et la zone 2 de la cible. [Réussite normale]
3. Le tir n'est pas trop mal. La flèche se plante entre les zones 3 et 4. [Réussite partielle]
4. Bon ça aurait pu être pire. Entre la zone 5 et 6, ce n'est pas encore l'échec à proprement parlé non ? [Échec partiel]
5. Bon. Y a mieux, mais au moins, la flèche a atteint la cible entre les zones 7 et 8 ! [Échec normal]
6. Merry aurait mieux fait de ne pas se lever ce matin. Elle rata complètement la cible, de plusieurs mètres, comme elle l'avait si justement prédit quelques minutes plus tôt. [Échec total]
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 16:05

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Invité, le  Sam 28 Jan - 16:49

La course était maintenant fini, August n'était pas honteux de sa performance car il avait relativement bien réussi la course malgré le fait qu'il en avait fait une juste avant. Une pause avait été imposée au élève pour reprendre des forces, durant cette période le professeur Lefebvre expliquait le déroulement de la prochaine épreuve.
August en profita pour s'étirer les cuisses pour ne pas avoir de courbature par la suite. En même temps, il analysait le terrain de tir.
Celle-ci n'avait pas l'air d'être compliqué, la distance des plots de tir n'était pas très éloigné des cibles. Heureusement d'ailleurs car il n'était pas doué avec une flèches dans les mains. La dernière fois qu'il en avait pratiqué il avait réussi à blesser un de ses amis.
La courte pause fini, les élèves dont August se mirent en place sur les croix blanches au sol. Le jeune homme prit l'arc et une flèche pour ensuite la mettre sur le câble et le bois de l'arc. Son bras fort maintenait l'arc avec fermeté pendant que l'autre retenait la corde. Au début, August tremblait à cause de la tension de l'arc, mais il prit le temps de se concentrer. La respiration lentement, les muscles en pleines effort, il regardait le centre de la cible fixement.
Certains autres camarades avaient déjà tiré leurs flèches mais pas August. Il ne voulait pas bêtement gâcher ses munitions et voulait seulement toucher le centre de la cible.
Il retenait sa respiration et lâcha la corde en voyant la flèche fuser droit devant lui. Celle-ci tranchait l'air avec une très grande facilitée, August remarquait d'ailleurs que le bois tanguait de haut en bas jusqu'à ce qu'il s’arrêta dans la cible.

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 16:49

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Gabrielle Phoenix, le  Sam 28 Jan - 16:55

C’est un doublé ! Magnifique ! La Force est avec elle décidément ! Il faudrait qu’elle pense à s’inscrire aux Jeux Olympiques ! Merida, Légolas et Robin Hood n’ont qu’à bien se tenir, elle n’a rien à envier aux plus grands ! Un mince sourire flotte sur ses lèvres, dont elle ne parvient pas à se défaire. Elle se sent plus légère, ses douleurs se sont estompées sous l’effet du médicament et des endorphines qu’elle secrète.

Elle piétine un peu, inspire l’air frais qui ne lui brûle plus la trachée, prend sa bouteille et fait couler un mince filet d’eau dans ses paumes pour les débarrasser des traces de sang. Elle les essuie ensuite sur son legging avant de récupérer son arme et de se placer en ligne derrière la personne qui tire avant elle. Elle remarque que tout le monde s’est bien tenu. Personne à réprimander. Peut être parce que la première partie du cours les a complètement cassé. Personne ne semble avoir envie de bavarder.

Elle avance ensuite d’un pas sur les traces blanches.
C’est déjà le dernier round.
D’un côté, l’archère, toute en os, muscles, sang et chair.
Palpitation et fébrilité.
De l’autre, la cible, de bois et de papier.
Inertie et neutralité.

Elle tâte un instant son carquois pour trouver sa dernière flèche, son ultime chance. Elle la regarde, l’air de dire Je crois en toi petite flèche, tu peux le faire ! Elle pose l’empennage sur la corde et arme. Le geste est devenu familier, confortable, presque rassurant. La routine s’installe, elle aimerait poursuivre l’activité, mais ce dernier tir marquera sa fin. Le "tchoc" de la flèche, bruit significatif de la pointe percutant la cible - pour peu qu’elle la percute - sera pareil à la cloche indiquant l’issue du combat. Sa position de doigts laisse à désirer, elle octroie peut être une trop grande place à l’improvisation. Elle la rectifie donc en rentrant son pouce comme précisé par l’enseignant en début de session de tir.

Elle ancre.
Elle tire.
Soremade !
Le randori est terminé !
Pas de vainqueur, pas de vaincu.
Elle salue la cible, sa partenaire pour l’activité et se pousse pour laisser la place aux derniers.

1) C’est un triplé, elle ne pouvait pas rêver mieux ! (zone 1 au centre)

2) Son médicament a anesthésié ses muscles, qu’elle ne contrôle plus. (zone 7&8)
3) Comme son premier résultat, plutôt bon, elle ne croyait pas vraiment au triplé. (zone 1&2)
4) C’est légèrement moins bien, mais elle est tout de même satisfaite de sa session dans l'ensemble. (zone 3&4)
5) Pas terrible, ses attentes étaient visiblement utopiques. (zone 5&6)
6) Complètement raté, est-ce son orgueil qui l’a fait échouer ? (zone manque)
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Maître de jeu, le  Sam 28 Jan - 16:55

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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Invité, le  Sam 28 Jan - 17:02

Mon deuxième tir ne fut pas aussi convaincant que le premier mais on peut dire qu'il n'était pas en zone rouge alerte alerte en fait. J'attends un peu avant d'entendre le signal de Lefebvre qui annonce que je dois reprendre mon arc.
*Ressaisis toi ma vieille tu peux encore mettre dans le mille*
Je repense ainsi à tout ces guerriers dotés d'arcs que j'admire, Robin des Bois, Legolas... Je ne serais jamais comme eux bien sûr mais pour ce cours c'est mes modèles. Je regarde le prof siffler et siffler tandis que je me positionne, le corps de l'arc dans ma main droite tenue avec légèreté et la corde dans ma main gauche. Je commence doucement à saisir les différentes techniques et à apprécier le tir à l'arc. Une véritable partie de plaisir ce cours je trouve, beaucoup moins ennuyant que l'histoire de la magie.

Je tiens délicatement et fermement la corde et la flèche dans ma main gauche n'attendant que le signal de Lefebvre pour lâcher la corde, je suis prête et je me suis familiarisé avec l'arme durant mes derniers tirs.
Coup de sifflet, je lâche ma corde et l'arc redevient normal tandis que la flèche siffle. La corde tendue avant se détend mais pas le noeud dans mon ventre, je dois réussir, je dois réussir. Les images de mes héros armés d'arcs défilent devant moi et à eux s'ajoute Apollon.

Echec total, un mauvais vent, pas de concentration??? Il est certain que le dieu du tir à l'arc n'était pas avec moi.
Réussite totale, tel Legolas ou Robin des Bois, je vois ma flèche se planter dans le centre.
Comme lors de mon premier essai la flèche se fiche tout près du centre, pas trop mal.
Les mauvaises habitudes s'installent et j'effectue le même tir qu'avant dans la zone trois je crois.
Oh non ma flèche ne tient quasiment qu'à un fil d cela cible enfin au moins elle est dessus.
Eh merd*, tout près de la zone de réussite mais dans la zone d'échec, c'est trop bête moi je dis.
Jade Wilder
Jade Wilder
Poufsouffle
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Re: Cours n°2-EDM : Les sports Moldus
Jade Wilder, le  Sam 28 Jan - 17:51

HRPG: Pardon, post toujours pas terrible, je suis toujours malade, j'espère que ça ira quand même.


Quand on commence un nouveau sport qui comporte un quelconque risque, apprendre à tomber devient vite une évidence. Mieux vaut tomber sur les fesses que sur la tête, non ? Fort heureusement, les vieux réflexes de la préfète ne s'étaient pas enfuis, la chute aurait pu être rude sinon. Tombant en avant, Jade eut tout juste le temps de braquer ses bras devant elle et de pivoter un peu sur elle-même. Résultat ? La dégustation de terre ne serait pas pour tout de suite, le dérapage se terminant sur son épaule et sa hanche. Autant dire que ça n'était pas grand chose, la demoiselle avait déjà vu bien pire. Ce qui était le plus blessé au final, c'était sa fierté. Mer** elle avait été incapable d'éviter une petite bosse de rien du tout quoi, et en plus elle était dégueulasse ! Qui a dit que la fierté était réservée aux serpents ? Boudant comme une enfant, la blondinette revint à sa place initiale. Vivement le tir à l'arc, elle connaissait mieux cette discipline et si le vent était en sa faveur, elle devrait normalement bien mieux s'en sortir. En tout cas, avoir fini son tour était une bonne occasion pour observer le parcours des autres élèves. Certains s'en sortaient bien, d'autres comme elles finissaient par chuter ou louper le passage du témoin.. C'était plus sympa à regarder qu'à faire selon l'Italienne, mais ça c'était son avis personnel.

- Je vous félicite ! Malgré les apparences, vous avez tous fait une très bonne course, si l'on reste objectif. Félicitations à la Team qui a gagnée. Vous avez un quart d'heure de pause, je prierai à au moins deux d'entre vous qui ont courus  les premiers de m'aider à fixer les cibles avec la pâte à fixe sur les cadres en bois.

Aaaah voilà, le moment tant attendu arrivait petit à petit. Oh bien sûr, ce n'était qu'une histoire de préférence pour Jade. Le tir à l'arc, c'était une de ses quelques passions, normal qu'elle s'y intéresse un peu plus que la course de relais. Néanmoins elle espérait avoir gardé un niveau acceptable depuis le temps.. après tout elle ne tarderait pas à en avoir le coeur net !

- La partie théorique de cette deuxième partie, sera un compte rendu que vous aurez à me rendre. Je le rappellerai à la fin de l'heure. Pour ce qu'il faut savoir quand on est novice au tir à l'arc, on va simplifier au mieux, car les conditions ne nous permettent pas d'exercer comme des professionnels. D'ailleurs, je ne suis pas spécialiste du tir à l'arc. Alors, vous trouverez deux croix blanches au sol devant chaque cible, vous devez placez vos pieds sur chacune d'elle et veuillez à ce que votre ligne d'épaule soit perpendiculaire à la cible. Vous avez chacun un carquois et quatre flèches. Tenez votre arc par le poignet et prenez vos cibles avec votre main opposée. À chaque lancée de flèche, il y a ce qu'on appelle "l'attente", pour schématiser une fois que vous avez lancé une flèche baissez votre arc de sorte que l'extrémité touche votre pied avant. Etant donné que c'est une initiation, on ne va pas trop chipoter sur le positionnement et tout le baratin. Vous avez au moins cinq bonne minutes pour tester l'armement, l'ancrage... puis vous devez vous placer et à mon coup de sifflet vous pourrez commencer !

Il ne fallut pas bien longtemps avant que des élèves se portent volontaires.. Toujours les mêmes. C'était assez rigolo à voir. Réprimant un sourire en coin, la préfète alla récupérer son équipement, une autre sorte de sourire se dessinant sur ses lèvres rosées. Cela faisait bien trop longtemps à son goût et mine de rien.. manier l'arc lui manquait. Ce n'était pas vital, comme avec l'équitation ou la gymnastique pendant bien longtemps, mais comme toute passion ça ne s'oublie pas de sitôt. Enfin, il fallait l'espérer en tout cas. Déjà, elle tenait fermement l'arc entre ses doigts, caressant la corde du bout des doigts comme pour reprendre contact avec le fameux matériel. Levant l'arc à hauteur, la blondinette évalua du mieux possible où placer ses doigts. La flèche le lui montrerait plus facilement, mais elle avait bien grandit depuis ses heures de tir, sa morphologie elle-même n'était plus la même. En revanche, les réflexes étaient bien présents. Main ferme, doigts prêts à tendre, mais également prêts à lâcher.. C'était tout un art.

Il lui fallut un certain temps avant qu'elle ne se lance dans ses essais. Peut-être était-ce la peur de reprendre, ou d'échouer encore, toujours est-il qu'elle pouvait ainsi plus facilement reprendre tout cela en main. Une flèche fut prélevée des quatre disponibles, alors qu'elle allait se placer face à une des cibles. Inspiration, placer la flèche. Effectivement, c'était plus facile comme ça pour repérer la bonne hauteur, comme un instinct qui ne peut s'échapper. Le placement avait toujours été son erreur, elle avait tendance à pivoter comme pour mieux voir la cible. Cette fois, elle voulait faire correctement les choses. Relevant donc l'arc, l'embout de la flèche un peu plus bas que sa joue, sa main frôlant justement celle-ci, la corde fut doucement tendue. Cela se voyait qu'elle n'avait pas pratiqué depuis longtemps, la corde fut bien plus difficile à tendre qu'auparavant. On n'imaginait peu la difficulté que cela représentait. Néanmoins, elle fut en position, prête à tirer. Il était temps de voir si elle avait tout perdu, ou pas.


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1. Il ne fallait pas se laisser abattre par l'échec du dernier exercice. Jade était déterminée à avoir un bon score, au moins au tir à l'arc. Alors quand la flèche vint se planter dans la partie rouge de la cible, elle fut plutôt contente. C'était loin de la perfection qu'elle recherchait, mais au moins elle ne se ridiculisait pas. (Zones 3 & 4)
2. Allez, pas de blagues là-dessus. Échouer à une telle épreuve, ce serait comme si on lui donnait un contrôle et qu'elle avait un zéro: inacceptable. Des années qu'elle n'avait pas pratiqué, mais bien des années auparavant où elle avait passé beaucoup de son temps à s'entrainer. Elle pouvait y arriver. Un soupir avant de relâcher la corde, pour observer la flèche se planter en plein coeur de cible. OUI ! (zone 1 au centre)
3. Les yeux fixés sur la cible, la demoiselle mit un certain temps à lâcher la corde. La peur peut-être, en tout cas elle bougea trop tôt et loupa purement et simplement sa cible. D'accord, c'était vraiment pas sa journée. (Zone manqué)
4. Confiance. Elle connaissait tout ça après tout. Cette sensation alors que les doigts s'apprêtent à relâcher leur pression pour envoyer une flèche puissante vers sa cible. Une inspiration et en quelques secondes, la flèche se retrouva plantée dans la cible, presque en son centre. Enfin du bon ! (zones 1 & 2)
5. Sa vue se brouille, elle n'est plus sûre d'elle. Tant de temps passé, tant de possibilités d'échouer.. et bingo, la flèche a beau être dans la cible, elle est trop près du bord pour que ça soit intéressant. (Zones 7 et 8)
6. Essayer de se concentrer, penser que l'important, c'est de participer. Mais l'idée qu'elle puisse avoir perdu son habilité la stressait, menant à un tir peu glorieux.. Tant pis.. (zones 5 & 6)
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