C’était un cours assez riche en rebondissements ! Après qu’Ombre soit tombée dans les vapes, c’était dès à présent à Dorian et Leister de régler leurs comptes. Le Serpentard semblait vraiment avoir une dent contre lui. Enfin la situation semblait s’être réglée avec l’intervention de la prof’ qui le remit à sa place en deux temps trois mouvements.

Le cours en était donc la capture de Leister qui racontait comment il avait réussi à mettre la main sur un Povrebine, une créature assez vicieuse lorsqu’on y pense, puisqu’elle se contente de vous suivre en attendant le bon moment pour faire de vous son casse-croûte du midi.

Ayant encore une fois pas faire preuve d’assez de rapidité, Emily avait une nouvelle fois loupé l’occasion de répondre aux questions données par Mis Blanchet, mais cela ne la découragea pas pour autant et elle prit note de tout ce qu’il se disait. Elle écoutait attentivement, peut-être allait-elle soudainement avoir une question intéressante à poser… Mais décidément la rousse n’était pas très rapide, car les autres élèves posaient des questions plutôt bonnes avant même qu’elle eut le temps de s’en poser l’une ou l’autre.

Elle observait la créature dans sa cage, elle prenait la forme d’un petit caillou qui était plutôt convainquant, c’est là qu’elle eut un éclair de génie ! Enfin non, mais il est probable que la question puisse être intéressante et. Elle laissa donc parler ses camarades pour prendre la parole juste après.

- On sait que le Povrebine prend l’apparence d’un caillou pour se camoufler, mais est-il possible qu’il prenne une autre forme ? N’y aurait-il pas d’autres espèces de Povrebine qui se distingueraient de celle-ci en prenant une autre forme ? Elle marqua une pause et reprit. On aurait donc des espèces non répertoriées…

L’intonation de la voix d’Emily changea complètement, l’idée qu’il puisse exister encore une espèce de Povrebine inconnue lui donnait l’envie de partir étudier les créatures magiques pour découvrir celle qui n’avaient pas encore été découvertes !

Des questions, réponses fusèrent tant du côté de la professeure que du côté des élèves. Et dans le paquet, une gryffondor prénommée Elena Gilbert qu'il connaissait un peu, s'adressa à lui. Morgan à dit que le Povrebine avait pour pouvoir de créer du désespoir. Est-ce que tu peux m'expliquer un peu ce que toi tu as ressenti ? Comment te sentais-tu ? À quoi est-ce que tu pensais ? L'état dans lequel tu étais en fait. Morgan avait raison, puisque la pédagogue valida la réponse du préfet des jaunes et noirs, mais il n'avait pas avec la préfète des gryffonds eu le moindre désespoir durant leur aventure et il y avait une raison à cela. Il attendit que le silence revienne pour prendre la parole et répondre à la demoiselle. « Avec le temps, je me demande si je me suis retourné parce qu'il avait fait du bruit ou si c'était parce que j'avais ressenti quelque chose. Avec l'adrénaline, je t'avoue que je suis incapable de te répondre. On a chassé ensemble, tu sais de quoi je parle. Du moins, j'imagine. Cette sensation d'être dépassé et de faire les choses dans la précipitation pour éviter de perdre sa proie de vue. Pour ce qui est de la suite de la chasse, c'est nous qui courions après lui et non l'inverse donc c'était plus simple et forcément, il n'a pas su créer de désespoir en nous ».

A la suite de ça, une poufsouffle prit la parole. Il décida de laisser la question à l'enseignante qui était bien plus calée dans ce domaine que le gamin de treize ans. A part chasser et connaître deux trois choses, il n'était pas exceptionnellement bon sur les créatures.

Altaïr se sentit un peu gêné de voir le jeune Serpentard se faire réprimander, puisque lui-même avait participé à cette remontrance. Théodore prenait à coeur la discipline des personnes de sa maison, sûrement pour éviter que les serpents ne perdent des points, et donc leur première place aux Sabliers. Néanmoins, le professeur Blanchet lui avait demandé de répéter sa réponse, il espérait donc que celle-ci ne soit pas complètement stupide, puisqu'il paraîtrait un peu ridicule de la ramener pour dire des sottises.

-Je disais professeur, qu'il me semblait que les Povrebines étaient carnivores, puisqu'ils tentaient de dévorer les personnes qu'ils ont plongé dans le désespoir.

Le Serdaigle constata que les questions fusaient. Il n'en avait pas particulièrement, celles de ses camarades étant plutôt pertinentes. Il était attentif à la réponse que venait de formuler Leister. Ce-dernier paraissait encore confus quant à la capture de sa créature. Altaïr fronça les sourcils. Il trouvait curieux, intriguant et à la fois intéressant le fait qu'une créature qui pouvait se camoufler en caillou pouvait véhiculer du désespoir au travers d'une personne. L'esprit curieux d'Altaïr ne cesserait d'être alimenté, dans ce monde magique !

HRPG:

Cette fois hors de question de décevoir miss Blanchet, il avait étudié les dragons qu'elle avait capturé, et il allait répondre.

"Le Noir des Hébrides est comme son nom l'indique, noir, aux écailles rugueuses, il peut atteindre neuf mètres de longs, et ses yeux sont d'un violet étincelant, très caractéristiques de l'espèce. Il est aussi connu pour être bien plus agressif que son cousin le Vert Gallois."

Dorian avait sûrement parlé un peu vite, mais il se devait de se rattraper. Il s'en fichait d'être en colle, c'était pas la première fois et sûrement pas la dernière, mais il était tout sauf bête, et il ne laisserait pas Miss Blanchet penser le contraire. Il espérait que sa réponse conviendrait à la professeur, et, curieux, il décida d'ajouter une question.

"J'aurais aussi une question Miss. Vous avez capturé de nombreux dragons avec votre partenaire, pourquoi avoir décidé de vous focalisé principalement sur ces monstres plutôt que sur des créatures plus douces ? Le goût du danger, du risque ou est-ce complètement autre chose ?"

Demanda le serpent, espérant ne pas pas passer pour un imbécile.

Julie restait très silencieuse, comme à son habitude. Elle avait l'impression d'être en retrait, comme si elle était dans ce zoo sans y être vraiment. Etrange sensation, malgré l'intérêt que la Serpentard portait sur ce cours. Tout était passionnant depuis qu'ils avaient pénétré dans le zoo.
Après la remarque du professeur Blanchet sur la première réponse de Julie, elle s'était un peu renfrognée. En même temps, toutes les réponses étaient dites, alors si elle voulait tant que tout le monde participe, des idées revenaient forcément. Enfin, Julie arqua un sourcil, et écouta les récits de ses camarades sur leur différente capture, opta pour ignorer les remarques et échanges inutiles et futiles, et suivit la professeur Blanchet à l'extérieur du bâtiment, vers les enclos extérieurs.
C'était l'enclos du Noir des Hébrides. Julie connaissait cette race de dragon, son père lui en avait déjà parlé quelques années auparavant. Elle avait déjà eu l'occasion d'en voir en vrai, dans la nature, à son état sauvage.

Le professeur Blanchet raconta ses captures, le danger encourut, et posa les questions habituelles, sur les caractéristiques du dragon, et sur son régime alimentaire.
"Le Noir des Hébrides se nourrit principalement de cervidés, c'est-à-dire de cerfs, chevreuils, rennes et daims."

"La queue du Noir des Hébrides se termine par une flèche, ce qui pour moi lui est utile pour chasser, car une fois qu'elle a transpercé sa proie, il est difficile de la retirer sans tout arracher, un peu comme un hameçon."

"Euh.. Il me semble que.. Que ce dragon possède une rangée de pointe, extrêmement coupante le long de son échine. Ce qui le rend d'autant plus difficile a capturé, et lui procure une très bonne protection de plus."

"Le Noir des Hébrides est comme son nom l'indique, noir, aux écailles rugueuses, il peut atteindre neuf mètres de longs, et ses yeux sont d'un violet étincelant, très caractéristiques de l'espèce. Il est aussi connu pour être bien plus agressif que son cousin le Vert Gallois."

Julie écouta attentivement les réponses des premiers élèves. Ce fut d'abord Elena, une Gryffondor, suivit de Morgan, un Poufssoufle, puis Lyria, une Poufssoufle aussi, et enfin Dorian, un Serpentard. Toutes les réponses étaient bonnes, et ils avaient déjà presque dit la totalité des caractéristiques connus.
Levant la main, Julie attendit son tour avant de s'exprimer.
"Le Noir des Hébrides est doté d'ailes ressemblantes à celles des chauves-souris. Il fait partie des deux dragons natifs de Grande Bretagne avec le Vert Gallois, comme l'a dit Dorian."

Puis, Julie se remémora ce que son père lui avait dit ce jour où ils étaient allés à l'encontre des dragons. Elle jeta un regard appuyé sur l'enclos du Noir des Hébrides.
"Concernant son enclos, je croyais que le Noir des Hébrides devait disposer d'un territoire de 250km² par individu pour pouvoir vivre dans de bonnes conditions. Ce n'est donc pas nécessaire?"

Capturer des animaux pour les enfermer dans un zoo, pourquoi pas si c'était pour la culture et la recherche, mais à condition de respecter certaines mesures vitales pour les créatures en question.

- Le Noir des Hébrides se nourrit principalement de cervidés, c'est-à-dire de cerfs, chevreuils, rennes et daims.

Récupérant son parchemin lui permettant de noter les participations de ses élèves, Kyara hocha la tête en direction d'Elena avant de prendre note de sa bonne réponse. Donna ensuite la parole à Morgan, la Française écouta sa réponse avant d'hocher une nouvelle fois la tête. Pour le moment, ils avaient raison et elle n'avait rien à redire.

- Euh.. Il me semble que.. Que ce dragon possède une rangée de pointe, extrêmement coupante le long de son échine. Ce qui le rend d'autant plus difficile a capturé, et lui procure une très bonne protection de plus.
- Tout à fait, il faut être extrêmement prudent avec cela au risque de perdre un doigt sans s'en rendre compte. Sur le moment bien sur.

Kyara avait préféré se servir de la magie pour poser le filet de métal sur le dragon. Non seulement c'était par mesure de sécurité, mais aussi un gain de temps. Le métal n'était pas vraiment un poids plume et les chasseurs ne savaient pas combien de temps durerait l'ensoporis. Ils avaient donc fait au plus vite et ça avait marché.

- Le Noir des Hébrides est comme son nom l'indique, noir, aux écailles rugueuses, il peut atteindre neuf mètres de longs, et ses yeux sont d'un violet étincelant, très caractéristiques de l'espèce. Il est aussi connu pour être bien plus agressif que son cousin le Vert Gallois. J'aurais aussi une question Miss. Vous avez capturé de nombreux dragons avec votre partenaire, pourquoi avoir décidé de vous focalisé principalement sur ces monstres plutôt que sur des créatures plus douces ? Le goût du danger, du risque ou est-ce complètement autre chose ?

La question venait de Dorian. Apparemment il avait préféré vraiment participer plutôt que de s'enfoncer encore plus. Un bon point pour lui, cependant s'il espérait gagner la sympathie de Kyara en flattant son égo, c'était loupé. Néanmoins, la professeure de soins aux créatures magiques ne comptait pas laisser son élève dans le flou.

- Il faut de tout pour faire un monde. Beaucoup de chasseurs se sont contentés de petites créatures. Ce n'était pas notre cas, nous voulions offrir le meilleur au zoo et nous l'avons fait.

Elle n'avait pas fait cela pour la gloire, mais pour le zoo et elle n'y pouvait rien si cela emmener la gloire du coup. La Française savait qu'elle n'entrerait pas le grimoire des records de toute façon et c'était parfait ! Elle préférait avoir des petits avantages comme de faire une visite en avant première plutôt que d'être dans la lumière des projecteurs. Très peu pour elle. Se tournant ensuite vers Julie qui donnait la main, la Française lui donna la parole.

- Le Noir des Hébrides est doté d'ailes ressemblantes à celles des chauves-souris. Il fait partie des deux dragons natifs de Grande Bretagne avec le Vert Gallois, comme l'a dit Dorian. Concernant son enclos, je croyais que le Noir des Hébrides devait disposer d'un territoire de 250km² par individu pour pouvoir vivre dans de bonnes conditions. Ce n'est donc pas nécessaire?
- C'est une bonne réponse, mais je n'ai rien demandé sur sa localisation. Il va falloir apprendre à arrêter de répondre à questions informulées et cela concerne l'ensemble de la classe ! Pour répondre à votre question l'enclos est grand. Très grand, plus que vous ne le pensez. Ne vous faites pas de souci pour lui, il a assez de place.

Prenant sa montre, la Française vérifia une nouvelle fois l'heure. Il était temps de faire une petite pause avant de lancer la partie pratique. Finalement, la professeure de soins aux créatures magiques allait se contenter que d'une seule capture. Elle se mettait au même niveau que ses élèves comme cela.

- Il est temps de faire une petite pause. Vous avez quinze minutes pour souffler, boire, manger, aller aux toilettes, bref c'est votre pause. Après cela vous aurez deux heures pour effectuer la partie pratique du cours. Voici l'exercice : vous avez choisir une créature présente dans le zoo et faire une présentation complète. A l'entrée ce trouve un récapitulatif des créatures pour que vous puissiez faire votre choix. Dans votre copie j'attends, la présentation de la créature, un croquis de celle se trouvant sous vos yeux, le noms des chasseurs et vous devrez aussi m'expliquer pourquoi vous avez décidé de me présenter cette créature et pas une autre. Vous avez le droit de travailler en équipe, mais pas plus de trois et je veux trois copies différentes. Les réponses plagiées des livres ne feront pas gagner de points. Je reste à votre disposition si vous avez des questions. Je veux vos copies dans deux heures et quinze minutes ! Bon courage !

Hrpg : Il n'y aura pas de devoirs pour ce cours, l'exercice en étant plus ou moins un. J'attends donc un rp et un mp de votre part. Dans le rp je veux voir les actions de votre personnage, il doit faire l'exercice, tout noter sur son parchemin, échanger avec ses camarades si besoin est, bref, je veux voir ce que fait votre personnage. Dans le mp, je veux la description de la créature, le nom des chasseurs, la raison du choix et le croquis. Vous pouvez prendre une image d'internet, mais ceux tentant d'en faire un seront plus récompensés que les autres. Vous avez jusqu'au 17 mai 15 heures pour poster votre rp et m'envoyer votre mp. Bon courage !

Suite aux consignes de la brune, le bleu et bronze décida d’aller aux toilettes pour vider sa vessie bien remplie ainsi que prendre un peu d’air. Le fait de prendre la parole devant les autres élèves ne l’avait pas spécialement dérangé mais la session de questions, réponses l’avait par contre stressé. Sous la pression, ses joues avaient rougi et ses mains étaient devenues moites. Il était tout de même content d’avoir, face à cet imbécile de serpentard, gardé son sang-froid car il n’avait pas envie de faire perdre des points à sa maison, ni faire d’heures de retenues. Son temps était trop précieux pour commencer à le gaspiller.

Après une courte halte dans les urinoirs, il réfléchit au travail que Miss Blanchet venait de donner aux étudiants. C’est après mûre réflexion qu’il décida de s’attaquer à l’acromentule. Déçu de ne pas en avoir attrapé une, c’était un peu une revanche que de présenter cette créature capturée par une autre personne. Il en avait vu de près, il savait donc en faire un croquis acceptable et décrire ses méthodes de combat ainsi que l’animal à proprement parler. Il retourna vite fait pendant sa pause à l’entrée du zoo pour prendre une brochure explicative. Il repéra l’enclos destiné aux vilaines araignées sur le schéma de la dernière page et fit une croix sur sa cible.

Une fois paré, il retourna rapidement près de l’enseignante au plus vite car le quart d’heure s’était, quasiment, écoulé. « Miss, je vais travailler sur les acromentules. J’ai été pendant ma pause voir le plan du zoo pour repérer l’enclos où elles se trouvent » dit-il tout en secouant le morceau de papier devant la femme pour ne pas qu’elle s’inquiète de sa disparition. En route, il se demanda si l’enseignante avait tilté sur le choix de l’animal.

Après avoir quitté sa prof’ il se dirigea à l’aide de la carte, située sur le livret, vers la cage de ladite bestiole. En chemin, il jeta un coup d’œil vers le contenu des autres clôtures. Il remarqua qu’il y avait moultes animaux dans le zoo : des crabes de feu, un hippogriffe, un centaure, etc. Il fut surpris de voir une si grande diversité au cœur de ce nouveau bâtiment. « Ils n’ont pas fait les choses à moitié » s’enthousiasma le sang-pur. C’est après quelques minutes de marche qu’il arriva à destination. Il essaya de repérer l’animal dans la zone mise à disposition pour lui. Il était face à un vivarium agrandi, au moins, vingt fois pour laisser de la place aux trois créatures. Avant de commencer son devoir, il s’approcha de la paroi pour regarder l’acromentule dans les yeux. Il posa ses mains contre la vitre et poussa sur sa pointe de pieds pour voir au maximum le contenu. Encore une fois, sa taille lui joua des tours.

Il sortit de son sac des parchemins et des stylos pour prendre note afin de faire le croquis de l’animal. Non loin de là se trouvait un banc pour permettre aux personnes de s’installer et contempler les animaux. Il s’installa à cet endroit et commença à regarder le spectacle s’offrir à lui. L’animal avait pas mal de chance car le Zoo, compréhensif, avait reproduit l’environnement où cette arachnide vivait. Avant de commencer à dessiner, il essaya de voir ce qu’elle faisait… et elle ne faisait absolument rien.

Il commença donc à dessiner les pattes. C’était facile puisque c’était des grandes pattes recourbées remplies de poils. Il s’appliqua à réaliser un croquis appréciable qui représentait correctement l’acromentule. Pendant qu’il crayonnait la première patte, il constata que le corps était divisé en trois parties : la tête, une première partie qui se trouvait juste après la tête et où se trouvait les huit membres poilus et une troisième partie, le cul qui était à l’arrière. Il continua par dessiner le corps de la bête car les pattes étaient mises d’une certaine manière : deux vers l’avant, deux vers l’arrière et les quatre dernières sur les côtés. Après avoir fini le corps, Leister commença à tracer la deuxième partie du corps quand soudain l’animal bougea. Il constata que la pilosité de l’animal était à son paroxysme et avait de quoi complexer un portugais. Il réajusta ce détail sur le dessin et ajouta bien plus de poils qu’il avait mis au départ. Après avoir terminé ces étapes, il commença à faire la tête de la créature qui était grosse avec deux grands yeux. Il constata qu’il y avait deux énormes mandibules en dessous de sa bouche. Il n’hésita pas à exagéré sur la taille tellement la carrure de l’animal était impressionnante.

Satisfait de lui, il jeta un dernier coup d’œil afin de vérifier qu’il n’avait rien oublié. Il reprit son crayon et fonça bien les yeux tellement le regard de la créature était sombre. Il saisit son papier et le tendit loin devant lui pour voir si le résultat était satisfaisant. Content de lui, il décida de rouler le papier sur lui-même et sortit un deuxième rouleau.

Avant de poursuivre, il se permit de faire une pause afin de souffler et mangea des biscuits qu’il avait mis dans son sac avant de partir. Une fois les galettes avalées, il se reconcentra car le temps filait à toute vitesse et il n’avait eu que deux heures pour tout faire. Il mit un titre ''L’acromentule'' et c’est sur ce parchemin qu’il commença à décrire l’animal grâce notamment à la brochure qu’il avait récupéré à l’accueil, à écrire le prénom des personnes qui l’avaient capturé et à noter les raisons de ce choix. Après avoir achevé cette corvée, il retourna rejoindre l’enseignante qui devait bien s’ennuyer seule dans son coin.




[HRP : Le mp va suivre prochainement]

Une fois la consigne donnée, la septième année se mit à regarder autour d'elle afin de trouver un coin tranquille ou elle pourrait manger. La jeune femme s'éloigna du groupe classe et alla s'installer près d'un arbre. L'appétit n'était pas trop là mais cela faisait déjà plusieurs fois qu'elle ne mangeait pas ou presque rien. La brune se força donc à croquer dans sa pomme, le fruit était chaud et donc peu appétissant, elle s'en contenta et bue les trois quart de sa bouteille d'eau. Le temps de pause étant presque impartie la demoiselle alla rapidement faire un tour au toilette avant de retourner auprès des autres et tenter de faire les travaux pratiques demander par son professeur. En revenant sur ses pas, la pouffy aperçu sa camarade serdaigle avec qui elle avait commencé à parler en début de cours. Après un moment d'hésitation, la jaune et noire pressa le pas afin de la rejoindre.

Léna ?! Elle rougit légèrement en se rendant compte qu'elle avait parlé plus fort qu'elle ne le pensait. Euh... Désolé, je voulais savoir si toi tu avais une idée de ce que tu allais faire comme représentation ?

Elle se mit à regarder tout autour d'elle en attendant la réponse de la bleue et bronze, ne sachant toujours pas ce qu'elle pourrait tenter de faire pour cette partie du cours.

*Si au moins je savais a peu près dessiner, ça m'aiderait... Mais non, au lieu de ça je vais faire honte aux pouffys vue le désastre que je suis dans les arts.. *

Afin de ne pas trop penser à la note qui allait lui tomber dessus et qui ne serait sûrement des plus valorisante, ça elle en était sûre, Lyria reporta son attention sur la jeune femme qu'elle avait interpellé juste avant.